农业院校化学实验室污水处理设备
高校实验室是高等学校进行实验教学和科学研究的基地,它是高校实施素质教育、培养学生创新精神、实践能力的重要场所。化学实验室较为特殊,它涉及的专业很多,如化学、化工、材料、给排水及环境工程等。化学实验室中,科研及教学所涉及到的有毒、有害药品及有污染的物质排放特别多,而污染物及污水的排放问题常常被忽略,常将实验用污水直接排放,给周围环境带来严重影响。因此,对有害化学物质要采取妥善处理,改善化学实验室污水排放问题刻不容缓。
1化学实验室污水概况
1.1农业院校化学实验室污染废弃物主要以液态形式存在,即排放的污水量大,控制污水排放是防治重点。农业院校化学实验室污染物主要包括无机污染物和**污染物。无机污染物包括强酸、强碱、重金属污染等,其中汞、、铅、镉、铬等重金属的毒性不仅强,且在人体中有蓄积性。**污染物在多数情况下仅起到溶剂作用,但日积月累,累积排放量也相当可观。
1.2农业院校化学实验室污水成分农业院校化学实验室几乎所有常规分析项目都不同程度存在废水污染问题,主要包括失效的贮备液和洗液、多余的**试剂、大量洗涤污水、标准曲线及样品分析残液等,废水所含成分复杂,常含有常见**物、有害微生物及重金属离子,有时甚至含有细菌毒素、各种农药残留、药物残留等。
1.3化学实验污水对环境污染的原因
1.3.1实验技术欠缺。学生对所从事的实验了解不透彻,对其操作规程不熟悉,实验习惯不良,在一定程度上造成了污染。实验室对实验项目一般都有规范操作要求,这样可大大降低污染。但是总有个别的实验人员误操作,致使污染,给后续处理带来困难。
1.3.2实验人员缺乏环保意识。从事实验的相关人员环保意识欠缺,造成化学药品及实验废水等排放不当,给环境造成污染。因此,增强实验人员的环保意识至关重要。
1.3.3实验本身造成。有些化学实验本身具有一定污染性。污水排放的重金属离子浓度要求在10-5mol/L以下,但实验室配制的药品浓度通常为10-3~10-1mol/L,浓度标准**污水排放标准。
1.3.4缺乏实验室污染控制管理。